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小学二年级下册语文教案:日月潭

时间:2020-07-04 07:40来源:原创 作者:admin 点击:

  

  日月潭

  一、授课时间:

  二、教学目标:

  1、会认9个生字,会写12个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光秀丽的景色,背诵自己喜欢的部分。

  3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

  三、教学重点:会认9个生字,会写12个字。感受日月潭的秀丽风光。

  四、教学难点:有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

  五、教学类型:新授课

  六、教学准备:

  1.课件及生字卡片

  2.课文录音带。

  七、课时安排:2课时

  八、教学过程:

  第一课时

  (一)、看图揭题

  1.出示中国地图与课文插图,板书课题。

  2.读准课题,了解“潭”的意思(可结合插图或课文第一句话理解)。

  (二)、初读识字

  1.在语言环境中识字。

  (1)自读课文,画出生字,借助拼音读准字音。注意读准后鼻音“朦、胧、境”,前鼻音“环、隐”,翘舌音“筑”。另外,注意“绕”读第四声。

  (2)对照图画读课文,感知字义词义。

  (3)用多种形式读含有生字的词语,巩固生字。群山环绕、树木茂盛、隐隐约约、一片朦胧、建筑、仙境。

  (4)变换语言环境识字。读词语,找出生字:花环、五环旗、围绕、茂密、隐藏、筑路、环境、明晰。

  2.利用形声字的特点认识“朦、胧、境”。

  3.用熟字换偏旁的方法识字:坏—环、镜—境。用镜、境进行扩词练习,帮助区分字义。

  4.游戏巩固识字。

  (1)抢摘“丰收果”:以小组为单位,一人读字,其他几个人找出字并用字组词,找得快、组词多的获得字卡,比比谁的收获大。

  (2)夺红旗:后鼻音“朦、胧、境”、前鼻音“环、隐”和翘舌音“筑”不易读准,采用“夺红旗”的形式,借助拼音使学生再一次明确读音。在小黑板上画出两个台阶,台阶上是字,台阶下是两个可供选择的读音,分两组进行选字比赛,选得最快最准的小组即获得台阶上的红旗。

  (3)看部分猜整体:两个同学合作,一人遮住字的一部分,另一个人根据露出的部分猜猜是什么字。

  (三)、写字指导。

  1、巩固读音。

  要求会写的字中有六个翘舌音的字(展、纱、绕、胜、省、盛),其中胜、盛同音,建议书写前指导学生反复练读,以巩固读音。

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